viernes, 3 de mayo de 2019

PORTAFOLIO SEGUNDA PARTE


Universidad de San Carlos de Guatemala
Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media
Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D
Licenciatura

Curso: Tecnología Aplicada a la Educación Infantil

Docente: Lic. Edwin Ulises Xitumul


TEMA
Portafolio Segunda Parte





Integrantes                                                                          No. De Carneé

Rudy Amilcar Reyes Canahuí                                      201025781
                         




San Miguel Chicaj, Baja Verapaz 04-05-2019





Presencial No. 5




Estrategia de entrada
8 palabras claves 



Definición de cyberdelitos

Definición 1
Según Abojadro, Marisa, (2006) afirma que es ciberdelitos Es necesario identificar las fuentes confiables de la información, en un universo infinito de ellas y dicha tarea es todo un desafío. El determinar los ciberdelitos, entre otras acciones, supone y exige un planteamiento frente a la información y un modo de lectura e interpretación para realizar una prospectiva de la misma ofreciendo un panóptico de la información, como encontrar el lugar estratégico desde el cual ofrecer multifacéticas opciones.

Definición 2
Los Delitos Informáticos. Clasificación Los delitos informáticos también llamados Ciberdelitos, son aquellos que ocurren con el uso de cualquier tipo de tecnología (software/hardware) donde se compromete la seguridad e intimidad de los usuarios u empresas, con el fin de cometer una acción delincuencial. El Delito Informático implica actividades criminales que los países han tratado de encuadrar en figuras típicas de carácter tradicional, tales como robos, hurtos, fraudes, falsificaciones, perjuicios, estafas, sabotajes. Sin embargo, debe destacarse que el uso de las técnicas informáticas han creado nuevas posibilidades del uso indebido de las computadoras lo que ha creado la necesidad de regulación por parte del derecho. según (Los Ciberdelitos, el CiberCrimen y su modus operandis en Guatemala)

Definición 3
 Los Delitos Informáticos en Guatemala 1.- Sexting y trafico de imágenes Pederastia, extorsiones fotográficas, trafico humano 2.- Robo de información Espionaje electrónico Venta de datos, sabotajes, intrusiones no autorizadas, manipulación de información. 3.- Ciberterrorismo Secuestros, amenazas, plagios de personas por uso de redes sociales.


Presencial No. 6

Resultado de imagen para ejemplos de infografia
Infografía área curricular

Diseño de infografías usando CANVA 


Infografías de tema informática



Presencial No. 7
Juegos Pedagógicos

Tipos de Juegos Pedagógicos

1. Rondas: Se pueden describir como actividades lúdicas que permiten el canto y movimiento de los participantes, generalmente la letra de sus canciones no tiene sentido aparente, sin embargo, para los niños si es significativo. Por tal razón es recomendable no utilizar rondas tradicionales, es decir las que jugamos cuando éramos pequeños. Lo mejor será que usted como maestro cree sus propias rondas para introducir, desarrollar o evaluar contenidos. Ejemplo

Resultado de imagen para rondas infantiles cortas


2. Juegos de mesa: Los juegos de mesa se pueden describir como actividades lúdicas que permiten desarrollar el aprendizaje colaborativo, además de un tiempo de interacción entre los jugadores, el principal objetivo de estos juegos es presentar una serie de retos que se permitan a los jugadores avanzar, retroceder, quedarse o perder durante el desarrollo de las actividades que se plantean en el tablero. Ejemplos

Resultado de imagen para ejemplos de juegos de mesa educativos

3. Dinámicas de grupo: Las dinámicas de grupo se pueden describir como actividades lúdicas que sirven para interactuar en grupos. Ejemplo

Imagen relacionada

4. Interactivos disponibles en la red: existen infinidad de juegos que permiten la participación de los alumnos, sin embargo, no olvide tomar en cuenta las recomendaciones mencionadas en la primera parte de la guía. El exceso en el uso de las herramientas tecnológicas digitales crea algunos inconvenientes que ya fueron discutidos. 

Presentación de fotografías de juegos diseñados en el aula








Juego Pedagógico realizado en el aula del centro educativo

Presencial No. 8
Aspectos de Evaluación Automatizada
Sopa de Letra
CRUCIGRAMA

Conclusiones
  • La tecnología educativa surge en los procesos de enseñanza y aprendizaje para hacer la misma mas dinámica.
  • La tecnología educativa ha venido a mejorar los procesos de la enseñanza de aprendizaje, tanto para el alumno como para los facilitadores.
  • La tecnología va avanzando conforme van avanzando las necesidades del ser humano ha permitido facilitar y crear diferentes diseños para una mejora en los procesos de la enseñanza y aprendizaje. 


jueves, 14 de marzo de 2019

Portafolio Tecnología Aplicada a la Educación Infantil

Universidad de San Carlos de Guatemala
Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media
Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D
Licenciatura

Curso: Tecnología Aplicada a la Educación Infantil

Docente: Lic. Edwin Ulises Sis Xitumul

TEMA
Portafolio

  


Integrantes                                                                          No. De Carneé

Rudy Amilcar Reyes Canahuí                                      201025781
                         

Nací el 6 de marso de 1987, mis estudios las realice en varios centros educativos del nivel primario uno de ellos es la Escuela donde actualmente laboro y en la escuela urbana del cantón San Juan, Mis padres son Vicente Reyes y Carolina Canahuí Olmino, quienes son netamente agricultores pero al transcurrir el tiempo mi padre se dedico a la albañilería, con este nuevo trabajo me dío mis estudios y a mis hermanos, gracias a ello logre estudiar la carrera del Magisterio que era lo único en esa época, la cual después de graduare como Maestro de Educación Primaria en el año 2006, opte por una plaza por contrato en el año 2008, que gracias a Dios en el 2009 logre una plaza 011, que hasta ahora me ha dado el sustento diario, en la primera oportunidad en la Apertura del Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D, me inscribí para luego obtener el Título Como Profesor de Educación Primaria Intercultural que seguidamente aperturaron la Licenciatura que Próximamente cerraremos con la ayuda de Dios.


San Miguel Chicaj, Baja Verapaz, marzo de 2019


Sesión No 1

Actividad No. 1
Haciendo Propuestas

ÁREA: 
            Formación Ciudadana

TEMA: 
           La Tecnología como herramienta en el aula

PROPUESTA:
           Ventajas y desventajas de la tecnología

Uno de los elementos fundamentales que la tecnología ha brindado al ser humano es la utilidad y velocidad científica que brinda. Esto ofrece una gama de información que esto a su vez permite mejorar los conocimientos de los seres humanos. Dentro de ello cabe mencionar aspectos que podemos ver como funciona y sus debilidades que el ser humano debe conocer.

Ventajas
  • Proporciona conocimientos científicos de investigación sobre cualquier tema.
  • Es una herramienta de investigación.
  • Ofrece variedad de herramientas para uso educativo.
Desventajas
  • Por su uso inadecuado ofrece diferentes fuentes que perjudica al alumno.
  • dentro de ello hay plataformas inadecuadas.
  • Ofrece información abierta al público.
















Actividad No. 2 
Separador de Lectura

Definición de Tecnología: Son herramientas que facilitan la vida de todo ser humano.
Definición de Tecnología Educativa: Son técnicas, métodos, herramientas, que se utiliza en el proceso de la enseñanza y aprendizaje.



Tarea en casa: Acróstico sobre Tecnología Educativa











                     Sesión No 2

16 - 03 - 2019 
Ventajas y desventajas para la aplicación de la Tecnología en educación infantil




Matriz de clasificaciones
No.
Aspectos de selección
Si
No
1
El material didáctico mejora la calidad de los aprendizajes de los alumnos
X

2
Es aplicable para distintas áreas del conocimiento.
X

3
El material didáctico integra diversos contenidos
X

4
El instrumento y los materiales desarrolla el pensamiento, lógico, crítico y reflexivo.
X

5
Es aplicable para los distintos estilos de aprendizaje.
X

6
El material es adaptable al contexto y niveles en los diferentes grados académicos
X


Diagnóstico desde diversos contextos

  1. Diagnóstico Psicológico
  2. Diagnóstico social
  3. Diagnóstico geográfico
  4. Diagnóstico Cultural
  5. Diagnóstico Económico



Plan de Elaboración de Material Didáctica

Nombre del material
Ruleta cromática
Tema
Operaciones básicas
Grado
Cuarto, Quinto y sexto primaria
Forma de utilizarlo
Se jugará con la ruleta girándolo ya sea de derecha a izquierda según donde deje de dar vuelta se realiza la operación según corresponda


Colores y combinaciones
Se usará los colores primarios; rojo, amarillo y azul los colores se representará de la siguiente manera:
Rojo: suma
Azul: Resta
Amarillo: Multiplicación
Verde: Problemas de la suma y resta.
Medidas
Se realizará una ruleta de 30 cm de circunferencia con división de colores a manera que se ajusten a la circunferencia.
Materiales
Papeles de colores, tijera, marcador, cartón, atache entre otros que sean necesarios.

                     Sesión No 3
Psicología del color





                     Sesión No 4

BANCO DE IMAGENES


















Conclusiones

  • Que el ser humano se encuentra inmerso en un mundo de constantes cambios, por lo tanto es necesario estar constantemente actualizado.
  • Es una herramienta fundamental para promover el cambio en la tecnología de trabajar con la educación del nivel primario.
  • Los aprendizajes se facilitan mas por medio de las diferentes tecnologías educativas hablese de materiales visuales entre otros.


Recomendaciones
  1. Que cada docente asuma la responsabilidad de trabajar de la mejor manera tomando como referencia que en sus manos esta el futuro de nuestra comunidad y al mismo tiempo que tenga la certeza de cubrir las necesidades que cada uno posee las virtudes y las fortalezas.
  2. ulicespadep@gmail.com